为了加强对学生的组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力的培养，增强学生合作学习、探究学习的能力，加深对教材的理解，让教材生活化，提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，我校于近期进行了全校班级课本剧比赛。
此次比赛共编排了11个课本剧。表演的课本剧既忠实于课本，又在原文的基础上有所创新。特别值得一提的是，参赛课本剧用的服装、道具，全部由学生根据课本剧内容用废旧的床单、被套和卡纸，自己设计、剪裁、缝制、粘贴而成。制作有特色，令观赏者为之惊叹。
比赛分视障、听障低、中、高年级组。视障班的演员语言流畅，能准确把握台词的语气语调，加上令人震撼的声效，很有感染力，使观众产生了共鸣，频频赢得掌声。听障班的演员动作、表情惟妙惟肖、出神入化，塑造的人物性格鲜明，情感投入，配合默契，表现力强，观众席掌声不断。
最后，通过紧张、激烈的比赛，分别评出了一、二、三等奖，并由校领导为获奖班级进行了颁奖。校领导充分肯定了本次活动的意义，希望政教处、班主任将此项活动引向深入，经常为老师和学生搭建此类平台，从而丰富学生的学习生活。
本次活动寓学于乐，让学生们在活动中加深了对课文的理解，也锻炼了学生的综合能力，为学生提供了展示才华的机会和舞台。